民進黨籍立委質疑，教育部近期公布的國中會考等級從原定的「三等級」，變成「三等級及四標準」，實際上是「七等級」。這樣的改革讓補習班有利可圖，要學生補習補得更精熟。以數學科為例，可能錯一題以上就不能拿到精熟A++的成績，而這一題的差異就讓補習班有利可圖。
國民黨立委呂玉玲也表示，這樣政策的方向一再改變，讓家長搞不清楚。教育部將學生標示分層增加似乎是為了讓基北區避免抽籤而設立的制度，卻也使招生區的學生都被基北區綁架。
教育部長蔣偉寧則重申，國中會考「三等級四標示」，大體上仍是標準參照，將學生的表現分為精熟、基礎或待加強。而希望藉由新增的「四標示」來達到零抽籤的目的。
新聞原址:
http://tw.news.yahoo.com/會考成績-立委憂假三等真七級-082244286.html
______________________________________________________
目前十二年國教的學生依舊要參加「大會考」，以測驗各科學習能力，並將其分為三等級:精熟、基礎、待加強。然而這樣的分類太過簡略，可能導致超額比序的同分狀況凸顯。因此教育部才又公布了「四標示」。也就是在將精熟的部分再分層四等分。
然而這樣過於細密的分層是否又會再次成為學生的考試壓力，而失去了當初「三等級」的初衷呢?
沒有留言:
張貼留言