政院出手 政策轉彎 高中排富 中時電子報 2013/6/13

        近日十二年國教排富問題浮上檯面。原先教育部堅持不排富原則，經行政院長江宜樺與教育部長蔣偉寧商討後，確定高中排富、高職不排富的雙標準。排富的標準為年收入114萬元台幣，以上預估一年可省下三十四億元。
         目前政院所發布的版本，十二年國教高中排富，高時不排富，且不分公私校差異。從明年八月開始，弱家庭收入未達114萬元，則每年可以省下兩萬元學費。
        政院表示，排富只是中期手段，若未來政府財務改善，則將高中不排富可以納入考量。此外，高職不排富是為了反映業界普遍認為缺工嚴重的問題，因而決心強化技職教育。

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        目前政府為了因應財務吃緊的問題，而提出排富政策。或許這不失為是權宜兩相衡後的好方法。然而，教育機會人人平等，排富政策並不能是最終方針，畢竟教育是人人有權接受的。
另外，政院院長也重視目前教育與業界認知不同的問題。強化技職教育體系，製造誘因，讓更多人考慮技職教育，以改善台灣就業環境。

新聞來源:http://tw.news.yahoo.com/政院出手-政策轉彎-高中排富-213000381.html

体罰教諭１６人を処分…佐賀県教委 讀賣新聞 5/29

        根據文部科學省於年四月到今年三月對佐賀縣內的中小學和高中所進行的「體罰實際調查」，對於確定共八十件的體罰事件，縣教委決定對公立學校共十六名的教職員工祭出告誡等處分。

       縣教委員共懲處十六人，其中國小3人、國中5人、高中8人。在這次的懲處中最嚴重的告誡是國小、中、高中的男性教職員工各一人。國小的教職員工(45歲)，在練習表演時用作為道具的洗衣板打兩個不情願表演的學生，使得學生紅腫受傷。國中教職員(28歲)，因為學生說謊早退為由，用手掌打了學生的頭兩次。

　

        其他輕傷的案件有13件，並以書面訓斥或口頭訓斥為懲罰。有兩名校長在學校內進行多種體罰，但由於給縣教委員的報告來遲，所以僅有口頭訓斥。

　

        縣教委員今後，除了每年2次至3次的學生、兒童和監護人的調查外，下個月下旬也將於縣內五個地方召開關於不依賴體罰的教導方式的研討會。川崎俊廣教育長也提出「了徹底讓大家了解體罰是違法的、並致力於會赴大眾對教育的信心」的建議。

（2013年5月29日  読売新聞）

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        日本近日一連串地對於所謂體罰祭出了懲戒。這一星期之間出現了不少的相關新聞，我們可以得知，日本國內的體罰問題相當嚴重。
        然而，日本教育體系中，除了體罰之外，還有學生之間的霸凌問題也相當嚴重。
        當孩子在我們看不到的校園中，學習的狀況到底如何?老師是否秉持公正的教職教導?孩子和同學之間的相處又究竟融洽?這些問題除了等待教育部一一調查之外，作為家長的我們更應該主動和孩子溝通，並主動了解他們在學校的學習狀況。

會考成績 立委憂假三等真七級 中央通訊社 2013/5/27

    民進黨籍立委質疑，教育部近期公布的國中會考等級從原定的「三等級」，變成「三等級及四標準」，實際上是「七等級」。這樣的改革讓補習班有利可圖，要學生補習補得更精熟。以數學科為例，可能錯一題以上就不能拿到精熟A++的成績，而這一題的差異就讓補習班有利可圖。

    國民黨立委呂玉玲也表示，這樣政策的方向一再改變，讓家長搞不清楚。教育部將學生標示分層增加似乎是為了讓基北區避免抽籤而設立的制度，卻也使招生區的學生都被基北區綁架。

    教育部長蔣偉寧則重申，國中會考「三等級四標示」，大體上仍是標準參照，將學生的表現分為精熟、基礎或待加強。而希望藉由新增的「四標示」來達到零抽籤的目的。


新聞原址:
http://tw.news.yahoo.com/會考成績-立委憂假三等真七級-082244286.html

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     目前十二年國教的學生依舊要參加「大會考」，以測驗各科學習能力，並將其分為三等級:精熟、基礎、待加強。然而這樣的分類太過簡略，可能導致超額比序的同分狀況凸顯。因此教育部才又公布了「四標示」。也就是在將精熟的部分再分層四等分。
然而這樣過於細密的分層是否又會再次成為學生的考試壓力，而失去了當初「三等級」的初衷呢?

体罰調査:東京都教委、１３０校の校名公表…都道府縣初 每日新聞 2013/5/23

体罰調査:東京都教委、１３０校の校名公表…都道府県初


     東京都教育委員會於東京都內全國立國中小學、高中及特教學校，整理針對去年度共146間學校中確認182名教職員曾實施體罰的調查結果。之中，公布了130間的學校(扣除與畢業生相關案件)。承擔大阪市櫻宮高中男學生自殺案件的文部科學省的緊急調查中，連學校名稱都被公布，是在都道府縣層級中的第一次。都教委提出消除受保護者的不安與預防再犯為緣由。

     都教委至今已提出30~40件體罰報告，這次的調查是以全兒童、學生與教職員工共100萬人為對象，在四月的中程報告中確認了126間學校155遭受體罰。而今天的報告中有更多的具體案例。若包含抓領口等「不恰當的教導」，共延及335間學校中的542人。

    被公布的學校中有31間國小、71間國中、28間高中。其中小孩受到傷害(7所小學、17所國中、5所高中)和除此之外發生過五次以上的體罰或危險行為的學校(1所小學、7所國中、7所高中)更連具體案件一併公布。

詳細名單公布於（http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/）

新聞原址:
http://mainichi.jp/select/news/20130523k0000e040169000c.html

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    近年來學生和家長意識高漲。學校不再是以老師為主體，而是希望藉由老師、學生和家長一起創造學校的學習環境。然而這樣的想法是在近幾年才出現。在這之前，學校凡事都是以老師為主體，教師作為權力的中心點，是有權力要求學生完全的配合。
    但近年發現，這樣的權力不對等，或許會造成學生在學習上的不愉快。在改革的過程中，我們必須更去注意自己的孩子在學校是否有遭受不恰當的體罰。
    日本和台灣一樣，也在進行教育的改革。但這樣的不恰當體罰卻仍在日本層出不窮。在台灣的我們，更有留心孩子們的學習狀況，以免自己的孩子就是下一個遭受不恰當體罰的犧牲者。

台大教授：最難的一課，我們卻沒教給學生 商業週刊 2013/5/20

        台灣的教育在這幾年有急遽的改變。然而，唯一不變的就是考試。不論是從前的聯考，到今日鬧得沸沸揚揚的十二年國教，學生都脫逃不了考試與分數的束縛。但相信你我都知道，學習的過程中，考試和成績絕對不是最重要的。
        基礎的理論和知識固然重要，但如何對著眾人表達自己的想法，不怕犯錯勇敢向強的勇氣，才是我們最需要去學習的東西。

http://bw.businessweekly.com.tw/blog/article.php?id=3676&p=1

12年國教明年實施 梁為超：家長恐慌應再研擬修正 NOWnews 2013/5/21

    12年國教即將上路，但卻因為實施辦法過於複雜，頻頻引起學生家長的恐慌與不安。針對這問題，不斷地舉辦關於十二年國教的說明會。然而過多的說明會不只沒有消除家長們的焦慮與不安，反而更讓家長們一頭霧水。
    縣議員梁為超質詢時指出，舉辦多次的說明會中，雖然十二年國教方針未改，但在細項的超額比序部分，卻頻頻更動。

http://tw.news.yahoo.com/12年國教明年實施-梁為超-家長恐慌應再研擬修正-120533467.html

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    十二年國教目前最令眾人所詬病的問題在於「超額比序」 。
    之前已對於超額比序有過說明。但超額比序的細項規則出爐後，卻不如人意。比序中有一項「志願序」的成績。也就是說，學生將想讀的學校填在越前面，則該項成績越高。 在新出爐的細項中表示，只有志願序前五個學校有加分該分數，其餘的不另計分。而議員質疑，若如此，那為何要填後面的學校。
    另外，志工服務時數也有計分。計分方式是以每小時0.2分計算。滿分10分。若要取得滿分則要服務時數50小時。相較於以前的學生只要讀書就可以考試，現在的學生所被要求得更多。
    雖然說好的學生要品學兼優，但光以服務時數就能評判一個學生的內涵?還是所謂的社會服務最後只淪為學生為了進好學校的手段?

 

12年國教 家長：免學費先行 中時電子報 2013/5/16

        十二年國教預計明年正式實施，然而有部分家長自稱「恐慌的白老鼠家長」並主張，明年八月起可先行免學費政策，但備受爭議的高中職入學制度延期。
        對此主張，教育部次長陳益興回應，十二年國教政策會在六月十五日前全部定案，主要架構不會再更動，只是一些小細節（如免抽籤的具體作法）還在討論。明年八月將如期實施，不會延誤。


新聞來源:
http://tw.news.yahoo.com/12年國教-家長-免學費先行-213000709.html;_ylt=ApZ_NYGFNNhYWC9Q6hIyG_nYQF46;_ylu=X3oDMTN1Z2NpMm4wBG1pdANKdW1ib3Ryb24gQXJ0RWR1U0YgTUQEcGtnAzMwNzliMDIxLWViYWYtM2QwOC04M2RhLTc3ZGNkNDMwMWM2MARwb3MDMQRzZWMDbWVnYXRyb24EdmVyAzFiZTMzNzgwLWJkYTctMTFlMi1hZjNmLWRkMDFkMjMzNjFlYg--;_ylg=X3oDMTFwc3FnY2ZzBGludGwDdHcEbGFuZwN6aC1oYW50LXR3BHBzdGFpZAMEcHN0Y2F0A.aWh.aVmQRwdANzZWN0aW9ucw--;_ylv=3

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         教育部目前對於十二年國教是勢在必行了!然而，對於抽籤與志願序等「機率性」的篩選方式確實太過兒戲。教育部是否會提出更有可行性的替代方案，目前尚未可知。
        也如同家長們所期盼的一般，小編也認為十二年國教的入學方式應該更簡潔。目前的方式除了讓家長對於教育改革一頭霧水，也讓社會大眾對於教育部的能力有所疑慮。教育是百年大計，若沒有好的方針，台灣就不能繼續培育出好的人才。